Silabo | 2019i

UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Electrónica

Departamento de Ciencias de Investigación de la Ingeniería

SÍLABO

PROGRAMACIÓN DIGITAL

I. DATOS GENERALES:

1.1 Asignatura : PROGRAMACION DIGITAL

1.1.1 Código : 2J3034

1.1.2 Tipo : Obligatorio

1.1.3 Área de estudios : Formación Básica

1.2 Créditos Académicos : 2.0

1.3 Nivel : Pre - Grado

1.4 Periodo Académico : 2019 – I

1.5 Ciclo / Año de estudio : III Ciclo – Segundo Año

1.6 Periodo Cronológico : (18 Marzo – 17 Julio)

1.7 Horas Semanales : 03

1.7.1 Horas de Teoría : 01

1.7.2 Horas de Laboratorio : 02

1.8 Duración de la Asignatura : 16 Semanas

1.9 Local : Ciudad Universitaria

1.10 Docentes de la asignatura :

Ing° Wilder Enrique Román Munive.

Profesor Asociado D.E.

Ing° Mecánico Electricista

II. SUMILLA:

Esta asignatura provee a los estudiantes un nivel básico de Enlace entre la lógica y la fase inicial de la programación Estructurada siendo de importancia para los alumnos que se inicia en la programación. Conceptos como los algoritmos, datos de entrada y salida, estructuras de control, estructuras repetitivas, funciones, matrices, búsquedas y ordenamientos; que son comunes a cualquier de lenguaje de programación; de allí logra su formación básica para el aprendizaje de cualquier asignatura que involucre lenguajes de programación y codificación a todo nivel porque sirve de fundamento básico para desarrollar cualquier programa de ingeniería.

PROPÓSITO:

Se podrá evaluar con los procesos de aprendizaje de cada alumno, creando técnicas y hábitos de estudios para la administración de la información bibliográfica para tener un mejor rendimiento académico, en el área de formación profesional especializada.

III. COMPETENCIAS:

3.1. Competencia General:

Al finalizar el curso, el estudiante reconoce y distingue los diferentes tipos de aprendizaje y comunicación, así como la metodología y técnicas de trabajo intelectual que contribuye al desarrollo del pensamiento crítico y a las habilidades de elaborar y mejorar los procesos de investigación orientados a la adaptación técnica y de carácter documental.

3.2 Competencias específicas:

a) Identifica y analiza el rol de la Universidad en la construcción del conocimiento.

b) Reconoce la importancia del conocimiento de la programación básica.

c) Distingue el proceso del aprendizaje y aplica técnicas de estudio para la comprensión de la información con actitud positiva al trabajo académico para el desarrollo de problemas computacionales.

d) Aplica técnicas de recolección y análisis de información en el desarrollo del trabajo monográfico implementando los algoritmos diseñados y codificados en el lenguaje de programación en C++.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

V. RECURSOS DIDÁCTICOS

El dictado de las clases teóricas y prácticas se hará en el Centro de Cómputo (Laboratorio “C”)

Se requiere un proyector multimedia ó pizarra electrónica, pizarra acrílica, plumones para dicha pizarra, un total de 21 computadoras en red y deben contar con Internet, el software adecuado para las 21 computadoras que tengan instaladas el software a desarrollar en Lenguaje C++, DVD en Blanco y USBs, útiles de escritorio, páginas web desarrolladas con los alumnos.

VI. EVALUACIÓN

Se indica lo que será evaluado, cómo será evaluado, las fechas de evaluación, el sistema de calificación y los requisitos de aprobación, de acuerdo con el Reglamento General de Evaluación y Calificación de la UNICA.

Se sugiere dar un peso a la evaluación del contenido conceptual (50%), procedimental (40%), actitudinal (10%); investigación formativa (2.5%), Proyección Social (2.5%), Extensión Universitaria (2.5%); asistencia según la naturaleza del tema a trabajar.

Contenido conceptual CC - (50%),

Evaluaciones parciales y examen final.

Procedimental P - (40%),

Prácticas calificadas
Evaluación de intervenciones en clase
Pasos escritos u orales

Actitudinal A - (10%);

Evaluación de asistencia, puntualidad, respeta. (2.5%)
Investigación formativa IF - (2.5%),
Trabajos de fin de curso
Proyección Social PS - (2.5%),
Evaluación de participación de actividades
Extensión Universitaria EU - (2.5%);
Evaluación de participación de actividades

El tipo de evaluación para este curso es:

(5 * CC) + (4*P + (1*A)

PROMEDIO FINAL = -----------------------------------------

Se tomará asistencia en todas las clases programadas.

El 30% de inasistencias del total de clases programadas en el curso inhabilita al alumno para todos sus efectos.

Donde:

CC.: Contenido Conceptual

P.: Procedimental

A.: Actitudinal

IF.: Investigación Formativa

PS.: Proyección Social

EU.: Extensión Universitaria.

Se tomará asistencia en todas las clases programadas.

El 30% de inasistencias del total de clases programadas en el curso inhabilita al alumno para todos sus efectos.

VI. FUENTES DE INFORMACION.

JOYANES Luis : Turbo C++, Mc Graw Hill, 1992
J. VASQUEZ PARAGULLA. Guía de Programación en C/C++. Ed. Universitaria San Martín de Porras. 1998
Gary & Bronson. C++ Para Ingeniería y Ciencias, Cengage Learning, Segunda Edición. 2007.

http://latinoamerica.cengage.com/